“Celebrando el 8M: Actividades Educativas por la Igualdad”

Durante la semana de conmemoración del Día Internacional de la Mujer (8M), en el centro educativo se han llevado a cabo diversas actividades orientadas a fomentar la reflexión sobre la igualdad y el respeto.

El Equipo de Igualdad, Bienestar y Protección ha desarrollado el proyecto “¡Mírate en igualdad!”, una iniciativa simbólica y de sensibilización que ha consistido en colocar el símbolo de igualdad en todos los espejos de los baños del centro. Con esta acción se ha buscado que el alumnado, al mirarse en el espejo, reflexione sobre la importancia de la igualdad en la vida cotidiana y en la convivencia dentro del instituto.

Además el EIBP colocó un Stand conmemorativo por el Día de la Mujer. se repartieron pegatinas conmemorativas del 8M y mensajes relacionados con la igualdad. El objetivo era que el alumnado pudiera colocarlas en sus agendas escolares como recordatorio de la importancia de seguir avanzando hacia una sociedad más justa e igualitaria entre mujeres y hombres.

La actividad despertó gran interés entre los estudiantes, que se acercaron al puesto durante el recreo para recoger sus pegatinas y comentar el significado de esta fecha. Además de ser un gesto sencillo, la iniciativa sirvió para fomentar la reflexión sobre la igualdad y visibilizar la conmemoración del Día de la Mujer dentro del entorno escolar.

Asimismo, desde la asignatura de Música, en colaboración con la coordinadora de igualdad, se ha trabajado la creación de una canción por la igualdad, adaptando la música del tema Superestrella de Aitana. Esta actividad ha permitido al alumnado participar de forma creativa en la celebración del 8M, transmitiendo mensajes positivos y de empoderamiento a través de la música. Esta canción se ha puesto el día 7 de marzo en el timbre musical del centro y ha sido interpretada para el profesorado del centro.

Por otro lado, el coro formado por alumnas de 2º de ESO también ha querido sumarse a esta conmemoración colocando en el espejo del baño de chicas la frase: “¡Hoy eres una Superestrella!”, reforzando así un mensaje de autoestima, confianza y reconocimiento para todas las alumnas del centro.

Entre las propuestas realizadas, destaca la conferencia “De la obediencia al derecho: ser mujer ayer y hoy”, en la que Beatriz Maestro junto con dos alumnas de 4º ESO han analizado cómo vivían las mujeres durante la dictadura de Francisco Franco. Estableciendo una comparación con la situación actual para reflexionar sobre los derechos conquistados y los retos que aún persisten. Se ha invitado al alumnado a reflexionar sobre la evolución de los derechos de las mujeres y los avances conseguidos a lo largo del tiempo, así como los retos que aún quedan por afrontar.

Tertulia intergeneracional “Mujeres a través del tiempo”: voces de distintas generaciones reflexionan sobre el pasado, el presente y el futuro

En esta tertulia han participado mujeres de Valverde, del grupo de teatro Rosa de Alejandría, maestras, profesoras y educadora social. Un encuentro en el que mujeres de distintas edades compartieron experiencias, recuerdos y reflexiones sobre la evolución del papel de la mujer en la sociedad.

La actividad, enmarcada dentro del programa Intergeneracional, reunió a participantes de diferentes generaciones que dialogaron sobre aspectos fundamentales de sus vidas, como la familia, la infancia, la vida cotidiana, el trabajo, los estudios y la transformación social vivida a lo largo de las décadas.

Durante la tertulia, las participantes recordaron cómo era crecer en épocas pasadas, cuando las oportunidades educativas y laborales para las mujeres eran más limitadas. Muchas de ellas compartieron vivencias relacionadas con la conciliación familiar, el esfuerzo por acceder a estudios o las dificultades para incorporarse al mercado laboral.

Las generaciones más jóvenes aportaron su visión sobre los cambios que han marcado la vida de las mujeres en la actualidad, destacando el papel de la tecnología, el acceso a la formación y las nuevas oportunidades profesionales. El diálogo permitió poner en común distintas perspectivas y comprender mejor la evolución social experimentada en los últimos años.

Uno de los aspectos más enriquecedores del encuentro fue la comparación entre las realidades de cada época. Mientras algunas participantes recordaban una infancia marcada por responsabilidades tempranas o por roles tradicionales, otras describieron una realidad más abierta, en la que las mujeres cuentan con mayores herramientas para decidir sobre su futuro.

La tertulia también sirvió para reflexionar sobre los retos que aún persisten y sobre la importancia de seguir avanzando hacia una sociedad más igualitaria. En este sentido, las participantes coincidieron en señalar la educación, la solidaridad entre generaciones y la visibilización de las experiencias de las mujeres como elementos clave para construir el futuro.

Por otro lado, desde el área de Atención Educativa se ha llevado a cabo la actividad "Algoritmo con voz de mujer" .

Esta actividad innovadora las mujeres históricas han contado en primera persona su biografía mediante el uso de la inteligencia artificial. A través de esta dinámica, el alumnado ha podido acercarse de forma creativa y tecnológica a figuras femeninas relevantes de la historia, conociendo sus logros, dificultades y contribuciones a la sociedad.

En la asignatura de Inglés el alumnado de 3.º de ESO ha desarrollado la actividad: “Running Like a Girl": Ending Stereotypes.

Estas actividades permiten al alumnado no solo practicar el idioma, sino también reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género y la visibilización del papel de las mujeres en la sociedad actual.

Con esta iniciativa, se ha logrado combinar el aprendizaje lingüístico con la sensibilización social, fomentando la creatividad y el compromiso del alumnado con los valores de igualdad.