MUJERES CIENTÍFICAS del IESO Val de Xálima en 2035



El IESO Val de Xálima da visibilidad al Día Internacional de la Mujeres y las Niñas en la Ciencia. 

      El Departamento Científico y la Coordinadora de Igualdad han elaborado un vídeo con el reto planteado a las alumnas:


Gracias a todas las alumnas que han hecho posible esta actividad.

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ÁRBOL DE LA EMPATÍA - XÁLIMACOMPAÑA

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  Finalizamos este primer trimestre con el Sexto Reto: Árbol de la Empatía. La Importancia de la Empatía en la Educación. E ntendida como la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás, desempeña un papel fundamental en el desarrollo integral del alumnado. En el ámbito educativo, la empatía no solo contribuye a la creación de ambientes escolares más armoniosos, sino que también potencia el aprendizaje y promueve la formación de individuos socialmente responsables. Fortalecimiento de las Relaciones Interpersonales. La empatía actúa como el puente que conecta a las personas, facilitando una comunicación efectiva y promoviendo relaciones positivas entre alumnado, profesorado, personal de administración y servicios y familias. Al entender las emociones y perspectivas de los demás, se fomenta un ambiente de respeto mutuo, creando una comunidad educativa más cohesionada .      
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XÁLIMACOMPAÑA DA LAS GRACIAS

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SEMANA ESCOLAR DEL LIBRO

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--> Con motivo de la celebración pedagógica de la Semana Escolar del libro (23 al 27 de abril) se llevarán a cabo en las tutorías de todos los grupos del centro las siguientes actividades: 1º ESO: Poesías con pictogramas. Esta actividad consistirá en que, por parejas, los alumnos buscarán en internet una poesía que les guste y tendrán que transformar algunas de sus palabra en dibujos. 2º ESO: Poesías en fala. Los alumnos se agruparán por parejas, buscarán en internet una poesía que les guste y posteriormente la escribirán en una cartulina, tanto en castellano como en fala. 3º ESO y PCPI I: Caligramas. Los alumnos, por grupos, deberán realizar un caligrama, que es un poema cuya finalidad es formar una figura acerca de lo que trata y en la cual la tipografía, caligrafía o el texto se configura de tal manera que crea una especie de imagen visual. Ejemplo:   4º ESO: Acrósticos. Los alumnos, por grupos, deberán inventarse realizar un acróstico que es una composici...
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